DEEP LEARNING

Ujian Sumatif di Sekolah Dasar: Menimbang Fungsi, Keterbatasan, dan Arah Perbaikan. Ujian sumatif telah lama menjadi bagian tak terpisahkan dari sist…

Ujian Sumatif sebagai Tolok Ukur Kemampuan Siswa Sekolah Dasar: Antara Keniscayaan dan Keterbatasan Ujian sumatif telah lama menjadi instrumen utama …

Keutamaan Mengajarkan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Menanamkan Cinta dan Pembelajaran Mendalam Sejak Dini Bahasa Arab bukan sekadar alat komuni…

Penanaman Nilai-Nilai Fiqih dengan Pendekatan Deep Learning di Madrasah Ibtidaiyah: Menyemai Pemahaman Sejak Dini Dalam konteks pendidikan madrasah i…

Menanamkan Al-Qur’an sebagai Hal Utama dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah melalui Pendekatan Pembelajaran Mendalam Al-Qur’an b…

Menanamkan Nilai Akhlak dan Pembelajaran Mendalam di Madrasah: Strategi Menuju Generasi Madani. Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki pe…

Mengaktualkan Seni dalam Pembelajaran: Menjadikan Kelas sebagai Ruang Kreativitas dan Makna. Dalam konteks pendidikan modern yang menekankan pada pem…

Menumbuhkan Semangat Kebangsaan Melalui Pembelajaran Pancasila yang Mendalam di Sekolah Dasar Pancasila sebagai dasar negara Indonesia bukan sekadar …

Melatih Nalar Anak dalam Pembelajaran Matematika: Strategi Baru Menuju Pola Ajar yang Efektif dan Bermakna. Di tengah dinamika pendidikan abad ke-21,…

Bahasa Inggris dan Pembelajaran Mendalam: Membangun Lingkungan Belajar yang Bermakna di Semua Jenjang Sekolah Bahasa Inggris telah menjadi bahasa glo…

Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Utama di Sekolah: Pilar Kemajuan Anak Bangsa. Bahasa adalah jendela budaya, identitas, dan pemikiran. Di Indonesia, B…

Mendidik untuk Meningkatkan Literasi: Menyatukan Pengetahuan dan Keterampilan Hidup. Literasi bukan hanya kemampuan membaca dan menulis, melainkan pe…