DEEP LEARNING

Menjaga Keseimbangan antara Makna dan Praktik: Pandangan Kepala Madrasah Ibtidaiyah terhadap Pembelajaran Fiqih. Sebagai kepala madrasah ibtidaiyah, …

Menakar Pendekatan Deep Learning dan Behavioristik dalam Pembelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah: Perspektif Akademik dan Praktis Sebagai pengamat …

Menimbang Ulang Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Gagasan bahwa pendekatan deep learning merupakan strategi ut…

Penanaman Nilai-Nilai Fiqih dengan Pendekatan Deep Learning di Madrasah Ibtidaiyah: Menyemai Pemahaman Sejak Dini Dalam konteks pendidikan madrasah i…

Tanggapan Guru Al-Qur’an Hadis: Menyatukan Idealitas dan Realitas dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MI Sebagai guru Al-Qur’an Hadis yang telah la…

Suara Pelajar MI: Belajar Al-Qur’an Hadis yang Dekat, Bermakna, dan Menyenangkan. Sebagai pelajar di Madrasah Ibtidaiyah yang sedang mempelajari Al-Q…

Pandangan Pengawas dan Pemerhati Pendidikan Madrasah: Menimbang Keseimbangan antara Spiritualitas, Kontekstualitas, dan Kematangan Pedagogis dalam Pe…